提升高职学生艺术素养的中国画课程教改研究--以中国画鉴赏教学为例  

作　　者：李欣芸 

机构地区：[1]上海济光职业技术学院

出　　处：《美与时代（美术学刊）（中）》2020年第1期106-107,共2页Fine Arts

基　　金：2018上海市民办高校教育科研项目“提升高职学生艺术素养的中国画课程教改研究”(SMGB1817)阶段性研究成果。

摘　　要：随着“艺术素养”“传统文化”等关键词成为近年来关注的焦点,中国画鉴赏课程在高校美术教育中的地位日渐升高,对学生加深传统文化认知、提升民族文化认同、更好地继承传统文化等方面都具有积极的作用。文章旨在讨论当前高职中国画鉴赏课程存在的问题并进行可能的教改研究,建立高职院校中国画鉴赏课程的学习评价指标,从而提高中国画鉴赏教学质量。

关 键 词：高职 艺术素养 中国画鉴赏教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]