初中音乐教学互动模式的有效应用  

作　　者：时超 

机构地区：[1]贵州省铜仁市玉屏侗族自治县黔东民族寄宿制中学

出　　处：《神州》2020年第9期75-75,77,共2页

摘　　要：随着当代教育事业不断发展的今天,教学科目逐渐出现百花齐放的现象,各种兴趣学科不断涌现,为当代教育事业锦上添花。为原本传统的语数外领域之外增加了其他颜色,极大的丰富了学生的兴趣,拓宽学生的学习视野和学习眼界。生活不只有语数外这些传统科目,更应推陈出新,让每一种兴趣都成为教学的可能,让学生做到有东西可学。兴趣学科的学习,不仅能让学生拥有一个好心情,还能将平时学习的压力释放出来,让学生身心得到放松,在接下来的学习中也会更加的精神有力。本文所讲述的音乐就是其中之一,本文将围绕初中音乐教学互动模式的有效应用这一问题进行阐述和说明,希望以此为广大音乐教师群体提供更多关于教学互动模式的有效方法,让学生参与互动,融入课堂,让课堂气氛因互动而活跃起来。

关 键 词：初中音乐 互动模式 游戏化教学 多媒体技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]