高校“世界文化遗产”课程的教学模式研究  

作　　者：徐丽平[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院,陕西宝鸡721013

出　　处：《文教资料》2020年第4期187-188,234,共3页

基　　金：宝鸡文理学院第十三批教学改革研究项目(18JGYB70);宝鸡文理学院第十四批教学改革研究项目(19JGYB27)。

摘　　要："世界文化遗产"数量众多,在教学中存在内容多、覆盖面宽、感知程度不强的问题,利用互联网,采用动态、视频的方式提高学生对世界文化遗产的感知,引入沉浸式教学模式,通过链式模型构建世界文化遗产的框架,便于掌握不同世界文化遗产之间的特性。

关 键 词：“世界文化遗产” 感知教学 链式教学 

分 类 号：G112-4[文化科学] G642