论高校思想道德修养课程的“时、度、效”  

作　　者：葛鑫 

机构地区：[1]山西财经大学马克思主义学院,山西太原030006

出　　处：《现代商贸工业》2020年第9期170-171,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：山西财经大学教学改革创新项目:“思想道德修养与法律基础”课教学过程中的“时、度、效”研究(2017224)。

摘　　要：办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。《思想道德修养与法律基础》(以下简称为“思修课”)这门课程,作为高校大学生入学以来的第一门思想政治教育课程,思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,树立正确的人生观、世界观、价值观,让学生扎实大学第一课,厚植爱国主义情怀于心中。所以,在传统的思修课程基础之上,高校教师要审时度势,根据时代的变化和要求,进行思修课程时、度、效改革,更好的让大学生扣好人生的第一粒扣子。

关 键 词：高校 思修课 时度效 改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]