核心素养视野下的初中英语阅读教学策略研究  

作　　者：陶巨福 

机构地区：[1]甘肃省靖远县第八中学,甘肃省白银市

出　　处：《考试周刊》2020年第20期105-106,共2页

摘　　要：随着我国教育的不断改革,新课改政策也得到了全面的落实,对于初中的英语教学而言,对学生核心素养的培养已成为教师教学工作的重点。对于我国的语言文化课来说,英语是学生必须要进行学习和掌握的一门课程,在初中英语教学的过程中,阅读是一大重点及难点,教师通过让学生对阅读进行练习,它不但可以对学生的英语水平进行体现,同时也有利于教师对每一个学生的学习英语的能力进行了解。新课改政策也明确强调教师在开展初中英语阅读教学的过程中,必须要培养学生英语学科的核心素养,对于学生的综合能力也要进行全方面的提高。本文围绕核心素养视野下的初中英语阅读教学策略进行了分析和探讨,以期可以将学生的学科核心素养及能力进行最大限度的提高。

关 键 词：核心素养 初中英语阅读教学 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]