核心素养背景下高考化学备考教学课堂实践探讨  

作　　者：姚泽灵 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第二中学,甘肃省白银市

出　　处：《考试周刊》2020年第20期131-132,共2页

基　　金：2019年白银市教育科学十三五规划课题《新高考对化学学科核心素养考查的研究》的部分研究成果,批准号是:BY[2019]G366。

摘　　要：高中化学学科素养主要包括"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学责任与社会责任"这5个维度。高中化学是门总结性较强的科目,高考考的就是学生对本门课程知识的综合理解,因其涉及的知识概念以及方程式较多,没有一套良好的知识体系构建,很难应对高考变化多端的考题。核心素养背景下高考化学备考教学,需要高中化学教师以这5个维度为基础,结合课堂知识,整合梳理,为学生构建一套良好的复习方式,达到为高考冲刺的目的。

关 键 词：核心素养背景下 高考化学备考 教学课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]