核心素养下高中历史课堂教学策略研究  

作　　者：孟凤鸣 

机构地区：[1]甘肃省陇西县第三中学,甘肃省定西市

出　　处：《考试周刊》2020年第20期145-146,共2页

摘　　要：伴随着新课程改革的深入发展,在当前高中教育过程中,教师十分重视学生的核心素养培养与发展,在历史教学中,教师应当顺应时代发展潮流,扭转传统落后的教学模式,应用多元教学方法,进一步推动教学改革与发展,所以本文基于核心素养下分析,探究高中历史课堂教学中存在的问题以及教学中的不足之处。本文通过分析探讨高中历史课堂教学的具体对策,旨在进一步促进学生的核心素养,有效提高增强学生的历史学习兴趣。

关 键 词：核心素养 高中历史 课堂教学 学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]