"双特"学生不良品行的成因及对策  

作　　者：李发祥 

机构地区：[1]甘肃酒泉市金塔县第四中学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2020年第4期14-14,共1页

基　　金：2019年度酒泉市教育科研立项课题“班级管理中对城乡结合部初中“双特”学生不良品行纠偏研究”的研究成果,课题立项号JQ[2019]GHB107。

摘　　要："特异家庭"中具有"特异倾向学生"的不良品行的形成,源于家庭教育缺失、周边环境影响,学校教育乏力.学校、家庭、社会要形成合力,关注这一群体,采取有效措施进行转化.

关 键 词："双特"学生 不良品行 成因对策 合力转化 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]