不良品行

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刍议智力障碍学生不良品行的干预与教育
《课堂内外（初中教研）》2023年第8期152-154,共3页任晓伟 
“立德树人”是教育的根本任务。良好的品行教育对学生的一生起着举足轻重的作用。智力障碍学生是社会中的特殊群体,他们由于大脑受损,智力发育迟滞,加上早期得不到及时干预、家庭教养方式不当等原因,导致他们心理和行为方面出现各种问...
关键词：智力障碍学生 不良行为 干预教育 
"双特"学生不良品行的成因及对策被引量：1
《教书育人（教师新概念）》2020年第4期14-14,共1页李发祥 
2019年度酒泉市教育科研立项课题“班级管理中对城乡结合部初中“双特”学生不良品行纠偏研究”的研究成果,课题立项号JQ[2019]GHB107。
"特异家庭"中具有"特异倾向学生"的不良品行的形成,源于家庭教育缺失、周边环境影响,学校教育乏力.学校、家庭、社会要形成合力,关注这一群体,采取有效措施进行转化.
关键词："双特"学生 不良品行 成因对策 合力转化 
“四正”妙招培养喜悦心
《家庭科技》2019年第12期42-42,共1页若杉 
改变不良注意力,进行“正观察”我们每天都会遇到许多人和事,即使宅在家里也能通过电视、网络去了解社会上的人和事,有些会影响我们的心情和情绪。回想一下,我们的注意力的投放方向是怎样的?是去注意观察好的事情(或人)还是坏的事情(或...
关键词：妙招 注意力 好人好事 不良品行 
浅谈中学生不良品行的成因及矫正策略
《明日》2019年第46期0154-0154,共1页马蓝海 
中学阶段是学生人生观、价值观形成的关键阶段。学生在中学阶段不仅要重视知识的学习,更要注重学生的思 想品德。但是,随着社会的快速发展,社会环境变得更加复杂。学生的心理非常容易受到影响,因此,许多中学生出现了品 行不端的现象。...
关键词：中学生 不良品行 矫正策略 
学生不良品行的成因及其对策
《情感读本》2019年第23期15-15,共1页孙艳菲 
学生的不良品行会对其健康人格的健全发展有着重中之重的影响,也是在教育过程中极其难解决的一个问题.学生出现不良品行有很多种原因,比如:错误的教育方式、遇到的挫折、以及不良的行为示范等.不良品行的有效对策,可以成为学生学习的榜...
关键词：不良品行 学生 成因 对策 
浅谈农村留守儿童的心理教育
《小学教学研究》2019年第24期90-92,共3页莫丽 
随着改革大潮的推进,滋生了一个弱势的群体——留守儿童,这个特殊的群体,在父母外出打工后,他们长期处于无人管束的真空状态,导致这些孩子"亲情饥渴",心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响,久而久之,会形成孤僻、厌学、冷漠等不...
关键词：农村留守儿童 真空状态 心理健康 外出打工 不良品行 亲情饥渴 
浅析学生不良品行的成因
《职业》2018年第26期97-98,共2页杨佩贞 
在学校教育中,不良行为虽然仅发生在极少数学生身上,但对学生、学校、家庭乃至社会产生了一定的危害。不良行为有碍学生学习能力的提高,使青少年道德水平降低,甚至导致青少年违法犯罪。作为中等职业学校一项最基础的德育工作,对学生不...
关键词：学生 不良行为 成因 健康心理 发展 
析小学生不良品行成因及矫正方法
《电脑乐园》2018年第6期260-260,共1页温国棉 
不良品行是影响小学生健康成长的重要消极因素,做好对其成因的研究,并找到矫正方法,能够帮助小学生走出成长误区,为 他们的健康、快乐成长带来帮助。文章先对小学生不良品行成因进行分析,之后提出了小学生不良品行的矫正方法,希望能够...
关键词：小学生 不良品行 成因 矫正 
矫正学生不良品行案例探析
《成才之路》2018年第5期13-13,共1页陈桂香 
只有让学生从其生活经验和知识中得出人、自然、社会及其关系的正确认识,学生才能塑造稳定的“德”。文章结合实际,对矫正学生不良品行、开展品德教育的一则案例进行探讨,以期探索品德教育的有效途径和方法。
关键词：学生 不良品行 矫正 案例 品德教育 途径 
赞扬与批评正确运用的探究
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第1期236-236,共1页钟焕洪 
表扬与批评是教学中常用的两种方法,表扬是对学生的思想行为作出肯定的评价,能起到巩固和发扬学生优点的作用,可以提高学生的自信心和学习积极性.批评像是一剂苦药,可以让学生及时发现错误,纠正错误,抛弃不良品行.虽然是两种不同的手段...
关键词：批评 赞扬 学习积极性 思想行为 纠正错误 不良品行 积极进取 学生 
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