把英语课堂变“交际场所”  

作　　者：林晓敏 

机构地区：[1]福安市实验中学

出　　处：《家长》2020年第4期30-31,共2页Parents

摘　　要：为了让学生更好地掌握英语,老师们不断更新完善教法,采取了游戏教学、情景教学、多媒体教学等一系列相应措施。许多教师对课堂45分钟的把握较好,教学能够达到预期效果。而有一些教师采取同样的措施,效果却截然不同,究其原因,在于是否能够正确处理英语课堂交际中的师生关系。

关 键 词：多媒体教学 师生关系 游戏教学 情景教学 英语课堂 课堂交际 完善教法 相应措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]