黑龙江省部分市县高中生灾害素养调查研究  

作　　者：王丽宏 周凯 曲海生[3] 陈季[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学理学院,黑龙江佳木斯154007 [2]佳木斯市第二中学,黑龙江佳木斯154002 [3]佳木斯市第五中学,黑龙江佳木斯154002

出　　处：《经济师》2020年第4期167-168,共2页

基　　金：黑龙江省教育科学规划办“十三五”课题:“基于灾害教育的学校综合实践活动课程开发研究”(JJB1319048)。

摘　　要：灾害素养是学生核心素养的组成部分之一。在教学活动中如何培养学生灾害素养,是有效落实地理核心素养和防灾减灾思想深入人心的具体体现。我国是一个灾害种类繁多、发生频发的国家,从中学阶段加强灾害教育有利于提高学生的灾害素养水平,进而减少未来由于灾害带来的生命财产损失。本研究运用问卷调查法,对黑龙江省部分市县高中生灾害素养进行调查分析,结果表明:高中生的灾害素养整体水平偏低,对自然灾害知识掌握不够好,灾害技能比较弱,但灾害态度较好。因此,针对调查结果并结合自身教育教学实际提出自己的观点及建议。

关 键 词：灾害素养 灾害意识 学校教育 

分 类 号：F016.3[经济管理—政治经济学] G63[文化科学—教育学]