创造性使用教材 提高教学效率  

作　　者：农梅丽 

机构地区：[1]广西贵港市桂平市麻垌镇周东小学,537200

出　　处：《小学教学参考》2020年第10期22-23,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：教材是知识的载体,是教学活动的主要凭借。在课堂教学中,我们应该把教材当作例子,合理地利用教材资源,既要走进教材又要跳出教材,既要有所取也要有所舍,同时还要将教材生活化,创造性地使用教材。这样,才能让学生习得语文学习的基本方法,获得语文能力的全面提升。

关 键 词：使用教材 教学效率 生活教材 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]