近二十年大学英语教材中价值取向的变迁研究  

A Study on the Transition of Value Orientation in College English Textbooks in the Past Twenty Years

作　　者：曹芳[1] 段惠琼[1] CAO Fang;DUAN Hui-qiong

机构地区：[1]南昌航空大学外国语学院,江西南昌330063

出　　处：《鄂州大学学报》2020年第1期13-17,共5页Journal of Ezhou University

摘　　要：文章从分析近二十年大学英语教学大纲价值取向变化着手,通过实证研究,统计分析了第四代和第五代大学英语教材中的价值取向,阐述了在教学过程中平衡中西文化价值观的重要性。

关 键 词：大学英语教材 价值取向 变迁 

分 类 号：H31[语言文字—英语]