浅析初中语文教学德育渗透艺术  

A Brief Analysis on the Infiltration Art of Moral Education in Teaching of Chinese in Junior Middle Schools

作　　者：韩妮[1] 拓宏伟[1] HAN Ni;TOO Hong-wei

机构地区：[1]延安大学,陕西延安716000

出　　处：《鄂州大学学报》2020年第1期57-59,共3页Journal of Ezhou University

摘　　要：德育渗透是初中语文教学任务的重要组成部分,在传授学生知识的同时将思想品德教育加入其中,语文教育过程中的德育渗透是知识学习和育人相结合的体现,是对教师在教学工作中的规范和要求之一,让知识技能与思想教育相结合,提高语文课堂德育的效果。文章通过查阅相关资料,分析德育渗透的意义,语文教学中德育渗透的资源所在,总结目前初中语文教学中德育渗透的特点及存在的问题,并提出针对性改进措施,给教育工作者提供参考,有着重要的现实意义。

关 键 词：初中语文 德育渗透 改进措施 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]