家校合作,培养务工人员子女良好的学习习惯  

作　　者：刘英 

机构地区：[1]甘肃省天水市建三小学

出　　处：《陕西教育（教学）》2020年第4期25-25,共1页

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《进城务工人员子女良好学习习惯培养的对策研究》的研究报告,课题立项号:GS[2018]GHB3888。

摘　　要：城市外来务工人员的家庭在生活环境、经济能力、教育思想等方面存在一定劣势,导致其子女注意力不集中、缺乏求知和探索精神、对新生事物缺乏兴趣、语言表达能力较差等诸多问题。在日常教学中,教师可以尝试通过家校合作的方式,提升学生的学习效果。

关 键 词：家校合作 语言表达能力 日常教学 务工人员子女 城市外来务工人员 注意力不集中 缺乏兴趣 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]