高职院校学分制教学管理中存在的问题与对策  

作　　者：李虹霏 

机构地区：[1]中山职业技术学院

出　　处：《文学教育》2020年第9期126-127,共2页Literature Education

基　　金：广东省教育厅2017年度“创新强校工程”科研项目“高职院校学分制改革的问题及对策研究”(项目编号:2017GGXJK077),主持人:胡顺义;中山职业技术学院2017年度教研教改重点项目“中山职业技术学院推进学分制改革的问题研究”(项目编号:JYA1701),主持人:胡顺义。

摘　　要：学分制有利于学生个性的发展和综合素质的提高,有利于因材施教,但在学分制教学改革实施过程中,高职院校普遍面临场地资源的限制、师资相对不足、课程资源不够多样化等教学管理问题,通过对问题原因和相应对策的分析,提出可以从增加课程多样性、教学软件建设、改变教材管理方式等途径予以应对.

关 键 词：高职院校 学分制 教学管理 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]