营造充满音乐性的课堂以提高小学音乐课堂教学效率  

作　　者：陈晶晶 

机构地区：[1]福建省泉州市新步小学

出　　处：《新课程导学》2020年第4期29-29,21,共2页

摘　　要：竖笛教学具有固定音高、易吹易学、物美价廉、携带方便等优势。本文通过音阶游戏的巧妙引入激起了学生学习竖笛的热潮,从而潜移默化地树立了准确的音高概念,稳定了气息,为今后自信、有表情地歌唱打下了扎实的基础。

关 键 词：小学音乐 竖笛 音阶游戏 手指练习 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]