借想象之翅,激荡童趣磁场  

作　　者：芦娟[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市金港中心小学

出　　处：《江西教育》2020年第3期41-42,共2页

摘　　要：童话类文本是统编版教材中低年级的重要文体,童话以其鲜明的人物形象、引人的故事情节、富有童趣的想象,深受低年级学生的喜爱。由于童话类文本特征的影响,童话教学就应该激发学生的想象意识,唤醒学生内在的童趣意识,真正为学生语文核心能力发展服务。

关 键 词：激发兴趣 研制内容 促发思考 想象意识 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]