让增值评价工作成为学校变革的切入点——2019年南昌市城区义务教育学校增值评价报告发布  

作　　者：万永勇 

机构地区：[1]不详

出　　处：《江西教育》2020年第1期18-18,共1页

摘　　要：2020年1月7日上午,2019年南昌市城区义务教育学校增值评价报告发布会在南昌二中雅苑路校区召开。增值性评价作为新近发展起来的一种教育评价方法,它不以学生的考试成绩作为评价学校和教师的唯一标准,目的在于引导学校多元发展。

关 键 词：义务教育学校 增值评价 增值性评价 学校变革 多元发展 教育评价方法 南昌市 发布会 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]