提高小学生阅读能力的策略  

作　　者：潘群芳 

机构地区：[1]南宁市秀田小学

出　　处：《广西教育》2020年第5期53-54,60,共3页

摘　　要：本文论述提高小学生阅读能力的策略,主要通过广集书源,保证阅读时间;师生共读,亲子阅读;把书读厚,把书读薄,把书读活等几个方面的实践,营造出浓厚的阅读氛围、拓宽阅读的途径,并让学生掌握更多的阅读方法,由此增加学生的阅读量,提高学生的阅读能力。

关 键 词：小学语文 阅读能力 阅读量 阅读面 阅读速度 

分 类 号：G[文化科学]