利用标志盘设计“红绿灯”游戏提高课堂教学效率——以篮球运球急停急起为例  

作　　者：史培学 

机构地区：[1]浙江省宁波市镇海蛟川书院,315201

出　　处：《中国学校体育》2020年第3期44-45,共2页

摘　　要：篮球运球急停急起是人教版《体育与健康》八年级第六章的教学内容之一。八年级教材是在七年级教材的基础上,遵循循序渐进的教学原则,进一步学习较难掌握的脚步动作,以及提高传接球、运球、投篮等难度较大的技术动作运用能力。运球急停急起教学主要通过由"慢—快"的速度变化进行行进间练习,在基本掌握动作技术之后,进行由一名防守队员逐渐过渡到多名防守队员的运球练习。

关 键 词：防守队员 传接球 脚步动作 篮球运球 急停急起 教学原则 红绿灯 行进间 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]