综合实践活动中学生科学素养的培养  

作　　者：颜晓清 

机构地区：[1]厦门市同安区官浔小学,福建

出　　处：《小学科学》2020年第4期54-54,共1页Science

摘　　要：近年来,新课标理念对小学生科学素养的养成做出了新的诠释,其中包含了科学知识、科学技能、科学方法和科学能力。利用小学综合实践活动课程来开展科学教育,增进学生的科学知识和科学兴趣,促进学生科学素养的全面发展,是当下小学综合实践教师需要加以关注和探究的重点教学话题。本文围绕着小学综合实践活动对小学生科学素养的培养途径展开了探讨。教育的价值不仅仅在于书本知识,也在于生活的过程和学习的实践中。

关 键 词：学生科学素养 小学综合实践活动 新课标理念 科学技能 科学兴趣 教育的价值 科学素养的培养 教学话题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]