四个合作:培养高素质警务人才重要路径  

作　　者：郑群[1] 

机构地区：[1]浙江警察学院

出　　处：《公安教育》2020年第3期68-71,共4页

基　　金：浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目,“坚持三个面向,提升两种能力,努力构建国内一流侦查人才培养综合体系”阶段性成果,项目编号:JG20180376。

摘　　要：教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教高[2018]2号,简称"四十条")明确提出:构建全方位全过程深融合的协同育人新机制。包括完善协同育人机制、加强实践育人平台建设、强化科教协同育人、深化国际合作育人、深化协同育人重点领域改革。(1)这是我国高等人才培养内涵式发展的改革需求,更是新时代社会实践对高素质专门人才的迫切呼唤。这种协同育人新机制在公安高校体现为"四个合作",即"校局合作、校校合作、校企合作、国际合作"。

关 键 词：协同育人 合作育人 四个合作 校企合作 校校合作 人才培养能力 公安高校 校局合作 

分 类 号：D631.15[政治法律—政治学]