论广西财经学院专业交叉“工作坊”带动设计教学  

作　　者：邓海莲[1] 

机构地区：[1]广西财经学院新闻与文化传播学院,广西南宁530003

出　　处：《流行色》2019年第12期158-160,共3页Fashion Color

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程(重点)项目“基于‘互联网+’创新创业背景下地方性财经院校专业交叉融合的‘工作坊'设计教学与实践研究”(2017JGZ152);广西哲学社会科学规划研究课题“‘双创’背景下广西日用陶瓷传承创新与产业化发展研究”(17FJY005)。

摘　　要：本文从设计专业的设计实践课程特色,结合广西财经学院的实践教学,以及基于其所在学院办学的特点和优势,对设计专业实践教学以设计类课程体系带动了教学"工作坊"的设计类专业实践教学改革研究,通过"工作坊"的形式,锻炼学生"解决问题"的能力、设计创意思维的能力、自我表达的设计能力和调查研究的能力,"工作坊"是连接设计类课程理论知识教学与设计实践教学的最好桥梁。

关 键 词：财经类院校 工作坊 设计类专业 设计实践课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]