初中地理“海陆热力性质差异”模拟实验的改进与优化  

作　　者：邵巧梅 吴岱峰[2] 

机构地区：[1]安徽省蚌埠市第八中学,安徽蚌埠 [2]安徽省蚌埠市教育科学研究所,安徽蚌埠

出　　处：《中学地理教学参考》2020年第5期49-52,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：地理实验教学有利于转变传统的教学方式,培养学生的地理实践力、综合思维等地理学科核心素养,提高课堂教学质量。文章在三次模拟实验的基础上,对“海陆热力性质差异”模拟实验进行了改进和优化,并对其实验教学进行了讨论。

关 键 词：海陆热力性质差异 模拟实验 改进与优化 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]