浅谈“理实一体化”在中职学前教育专业音乐教学中的运用探讨  

作　　者：刘兵[1] 

机构地区：[1]辽宁省朝阳市建平县职业教育中心,辽宁朝阳122400

出　　处：《北方音乐》2020年第5期105-106,共2页Journal of the Northern Music

摘　　要：理实一体化教学是教学观念的创新,打破了学生被动学习的状态,将理论和实际教学紧密结合。在实际教学中,中职学前教育专业的音乐教学融入理实一体化教学模式,可以有效地帮助学生提升学习兴趣,培养学生的实践能力和解决问题的能力。本文围绕如何在中职学前教育专业音乐教学中开展“理实一体化”教学进行阐述,旨在提高教学效果。

关 键 词：理实一体化 学前教育专业 音乐 中职 教学 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]