英语专业课程思政教学探析——以欧亨利小说为例  

作　　者：方岚[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学之江学院

出　　处：《中国报业》2020年第6期80-81,共2页China Newspaper Industry

基　　金：浙江省绍兴市高等教育课堂教学改革研究项目“导·学·研交互式教学模式探索与实践--英美文学课程教学改革”阶段性成果,项目编号:SXSKG2018044。

摘　　要：本文以欧亨利小说为例,通过课堂教学的两个示例具体展示《综合英语》课程如何基于现有教材挖掘德育元素,探索课程内容与德育教学的结合,从而将德育渗透和融入到教学及教育过程中,帮助学生树立正确的价值观。

关 键 词：英语 教学 尊重 价值观 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]