浅析优化大学英语自主学习的课程因素  

作　　者：张雯 

机构地区：[1]贵阳幼儿师范高等专科学校,贵州贵阳551400

出　　处：《海外英语》2020年第4期158-159,共2页Overseas English

摘　　要：该文系统分析大学生英语课程设置、教材编写、教材选取对大学生自主学习意愿、学习兴趣、主观能动性的影响。针对现阶段我国大学英语教学普遍存在的问题提出解决建议。

关 键 词：大学英语 自主学习 课程因素 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]