E-learning教学平台的内容建设研究——以数据库课程群为例  

作　　者：邓添文 耿晓利[1] 

机构地区：[1]广州大学华软软件学院,广东广州510990

出　　处：《电脑知识与技术》2020年第5期51-52,共2页Computer Knowledge and Technology

基　　金：教育科研项目:2017年广东省重点平台及科研项目(特色创新类项目-教育科研)课题名称:基于排序学习的e-learning个性化推荐研究(2017GXJK257)。

摘　　要：在线学习(E-learning)以其高效、互动、协作等优势,在近几年得到广泛的应用。这种网络教学模式在广泛推广的同时,也产生了一些问题,如视频的质量参差不齐等。文章分析了当前所授课的数据库课程的问题,提出了递进式的数据库课程群设计构想,拟通过E-learning平台完成课程群的内容建构,进一步通过互动信息和线下教学不断优化和完善课程群内容设计。围绕数据库课程主线设计,步步衍生出相关的课程及教学方向,为以后E-learning平台的个性化推荐做好内容铺垫。

关 键 词：E-LEARNING平台 递进式课程群 关系数据库 NOSQL数据库 课程管理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]