适合的职业教育理念下的五年制高职护理课程改革探索——以南京卫生高等职业技术学校为例  

作　　者：朴春萍 

机构地区：[1]南京卫生高等职业技术学校

出　　处：《职业》2020年第9期25-26,共2页Occupation

基　　金：江苏省教育改革发展战略性与政策性研究重大课题暨江苏省职业技术教育学会重点课题“适合的职业教育发展模式与路径研究”(课题立项编号:XHZDKT201801)阶段性成果。

摘　　要：适合的职业教育是职业教育发展的一个高级阶段,学校在培养模式和课程设置等方面应为学生提供更多的自主选择权。笔者学校积极进行课程改革探索,构建基于岗位胜任力、以能力为本位的人才培养模式,加强对学生评判性思维的培养,根据学生的爱好和需要,设置不同的课程内容和培养体系,为学生提供适合的职业教育。

关 键 词：适合的职业教育 五年制高职护理 课程改革 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]