“双创”背景下提升高职院校学生创新创业能力路径研究——以汽车检测与维修技术专业为例  

作　　者：王红[1] 

机构地区：[1]广州工程技术职业学院,广东广州510900

出　　处：《智库时代》2020年第13期218-219,共2页Think Tank Era

基　　金：2018年广州市高校创新创业教育项目(201709T33)。

摘　　要：在双创背景的浪潮下,高职院校的学生也加入了创新创业的队伍中。在高职院校中,不仅需要注重培养学生专业技能,还需要培养学生自主创业、创新能力。教师需要紧跟时代的步伐,采取创新的教育方式培养学生自主创业,系统性地对他们进行创业培训,提高学生的参与度。本文主要分析了在“双创”背景下,高职院校学生创新创业培训中面临的问题,之后分别从几个方面探讨了高职院校学生创新创业能力提高的路径。

关 键 词：双创 高职院校学生 创新创业 路径研究 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]