“克期阅读”的前世今生  

作　　者：方有林[1] 

机构地区：[1]上海商学院

出　　处：《新阅读》2020年第4期52-55,共4页

摘　　要：笔者在校园阅读推广中倡导“一周一书”(“克期阅读”校园阅读推广实践),并于2017年3月起在上海商学院文法学院2016级以来的历届学生中实施。四年来,在注重“一周一书”校园阅读实践(“行”)的同时,笔者还试图对“一周一书”进行理论阐释(“知”)。本文拟以“克期阅读”为视角,在梳理我国“克期阅读”历史演进的基础上,兼及国外“克期阅读”的考察,初步阐解“一周一书”的学理意义,既求教于方家,亦冀抛砖引玉。

关 键 词：校园阅读 四年 文法学院 上海商学院 学理意义 前世今生 历史演进 理论阐释 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]