浅谈幼儿园家园合作教育  

作　　者：蔡济蓉 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区第一幼儿园,甘肃武威733000

出　　处：《课程教育研究》2020年第5期19-19,共1页Course education research

摘　　要：幼儿教育的两大主要环境是家庭和幼儿园,这两大环境的施教者分别是家长和老师,因此,从这个方面来说,家长和老师应是一种平行的合作关系,但受长期以来的传统教学观念的影响,家长更像是配合关系,在教学过程中不能很好的发挥家长的作用,也不能使家园教育取得应有的成果,因此,在教育的过程中,家长老师应互相学习、共同进步,建立正确的双方关系,让合作、共谋充斥在孩子教育的方方面面,密切配合、相互沟通,让幼儿的教育不留死角,这是实现幼儿园家园合作的必要前提。

关 键 词：幼儿园 家园共育 相互沟通 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]