高三艺术生数学讲义整理问题与对策的研究  

作　　者：张利娜 

机构地区：[1]惠阳高级中学实验学校,广东惠州516002

出　　处：《课程教育研究》2020年第5期132-132,共1页Course education research

摘　　要：数学是一门需要较高逻辑性思维和发散性思维的学科,随着年级的升高,学生会在学习数学的过程中遇到各种困难,尤其对于高三的艺术生来说,应正确的定义学生的学习方向,结合其学习特点设置教学重点,讲义作为复习过程中的工具,对复习效率的提高十分重要,合理且科学的优化讲义内容和实施方法对学习成绩有很大影响。

关 键 词：艺术生 数学 讲义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]