小学高年级数学应用题教学的基本途径探讨  

作　　者：童小军 

机构地区：[1]甘肃省嘉峪关市大唐路小学,甘肃嘉峪关735100

出　　处：《课程教育研究》2020年第5期143-144,共2页Course education research

摘　　要：小学高年级数学教学中,应用题是重点也是难点,不仅考查学生阅读理解能力,同时也考验学生思维能力。本文立足于此,浅谈小学高年级数学应用题教学中存在的问题,进一步探究小学高年级数学应用题教学的基础途径。

关 键 词：小学 高年级数学 应用题教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]