初中数学教学中学生创造性思维的培养  

作　　者：高翠萍 

机构地区：[1]山东省青岛市胶州市初级实验中学,山东胶州266300

出　　处：《课程教育研究》2020年第5期148-149,共2页Course education research

摘　　要：初中数学教学工作承担着深化学生学习能力、思维方式的重任。初中生创新解决问题的能力主要来源于练习,其次教师应创新教学思路,引导学生积极探索,创造性解决数学问题。

关 键 词：数学教学 创新性思维 思维定式 探索精神 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]