“人本”理念下小学班主任管理策略分析  

作　　者：李润梅 

机构地区：[1]武威市凉州区古城镇九年制学校,甘肃武威733000

出　　处：《课程教育研究》2020年第5期203-203,共1页Course education research

摘　　要：伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,小学教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。对于学生们来说,小学是其成长中最为重要的一个阶段。为此,班主任在进行管理的时候,理应充分贯彻"以人为本"的基础理念,以此提升管理效果,促使学生们的综合水平得到提高。本篇文章将阐述"人本"理念的主要特点,并对于小学班主任应用"人本"理念展开管理的方法方面提出一些合理的见解。

关 键 词：小学 人本理念 班级管理 应用 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]