社会主义核心价值观与高职院校“工匠精神”培育  

作　　者：刘荣红[1] 崔海军[1] 

机构地区：[1]扬州工业职业技术学院,江苏扬州225127

出　　处：《文教资料》2020年第5期171-173,共3页

基　　金：扬州工业职业技术学院科研课题:社会主义核心价值观与“工匠精神”培育研究——以高职院为研究对象(项目编号:2016xjrw016);江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目:基于“互联网+”背景下的高职思想政治理论课教学模式改革研究;2019年江苏省高职高专校思想政治理论课教学研究项目重点课题:新时代高职院校思想政治理论课教师社会责任意识研究(项目编号:19JSSZZD017);扬州工业职业技术学院教育教学改革课题:新时代背景下高职院校思政理论课有效课堂建设路径探究(项目编号:2017XJJG02)。

摘　　要：高职院校学生社会主义核心价值观与“工匠精神”培育,需要以中国特色社会主义新时期“工匠精神”为目标,将社会主义核心价值观与“工匠精神”相契合。要明确社会主义核心价值观的统摄和引领作用,以人为本,培养工匠意识、知行合一,雕琢工匠技能、科学发展,打造培育平台,坚持第三方评估,保证培育质量。应从师资建设、机制建设、实践体系方面,构建保障体系。

关 键 词：社会主义核心价值观 工匠精神 高职院校 培育 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]