对一道中考数学压轴题的思路分析及教学建议  

作　　者：成鸣娟 

机构地区：[1]西安电子科技大学附中太白校区,710065

出　　处：《上海中学数学》2020年第3期25-27,共3页

基　　金：陕西省教育科学十三五规划2018年度课题“初中生数学迁移能力的培养研究”(SGH18BO91)的成果之一.

摘　　要：陕西省2018年中考数学第25题是一道多动点求最值问题,笔者对该题的解题思路进行分析,并提出教学建议,即教师应跨学科研究教学,在多学科的知识融合中培养学生的综合思维能力,应挖掘数学史的教学价值,应注重解题思路的来源,帮助学生学会寻找解题思路,真正提高学生分析问题、解决问题的能力.

关 键 词：中考数学压轴题 思路分析 教学建议 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]