利用本地资源提升农村高中生生物科学素养的实践研究  

作　　者：刘东风 

机构地区：[1]甘肃省徽县第三中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2020年第5期120-121,共2页

基　　金：2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《利用本地资源提升农村高中生生物科学素养的实践研究》研究成果,课题立项号GS[2017]GHB0958。

摘　　要：新课程的不断改革和发展、科学技术的不断进步,对高中生物教学的发展有着重要的影响,利用本地资源,对提高农村高中生生物科学素养有着非常重要的意义.本文对教学中利用本地资源提升农村高中生生物科学素养存在的问题以及实践展开简单的论述.

关 键 词：本地资源 农村 高中生物 科学素养 实践研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]