基于构建个体化教学系统的高职院校电气类课程教学改革探索  

作　　者：董艺[1] 

机构地区：[1]安徽电子信息职业技术学院机电工程系

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2020年第5期219-219,共1页

基　　金：2019年安徽省级质量工程项目"电气自动化技术教师教学创新团队"(2019cxtd073)。

摘　　要：以安徽电子信息职业技术学院为例,提出一种全新的、基于个体化教学系统的高职院校电气类专业课程教学改革方式,并对电气类课程教学改革的阶段性成果进行了调查与总结.

关 键 词：个体化教学系统 教学模式 改革 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]