大学生心理和谐水平提升途径研究——基于积极心理学的视角  

作　　者：张贤静 

机构地区：[1]商丘工学院,河南商丘476000

出　　处：《现代交际》2020年第5期5-6,共2页Modern Communication

基　　金：2019年度商丘市哲学社会科学规划课题“青少年心理和谐现状及构建路径研究——以商丘市为例”(商社规办〔2019〕3号)。

摘　　要：随着高校心理健康教育的发展,人们对大学生的心理和谐状况有了更多的认识,如何积极引导学生培育健康心态、形成健全人格成为高校普遍关注的话题。从积极心理学视角阐述了大学生心理和谐水平的重要性,并在此基础上探讨建构路径,以期提高学生心理健康水平,提升人才培养质量,从而推进素质教育。

关 键 词：大学生 心理和谐 提升途径 积极心理学 

分 类 号：B844[哲学宗教—发展与教育心理学]