初中物理课堂提问存在的问题及对策研究  

作　　者：常军 

机构地区：[1]江苏省泰州市泰兴市洋思中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第3期39-39,共1页

摘　　要：初中物理课堂是学生学习物理的开始,是学生首先接触物理学科的源头。而在物理课当中,目前普遍存在的问题是教师提问方式存在一定问题,这种现象不利于完成初中物理教学目标、提高学生全面发展能力。本文主要针对初中物理课堂提问存在的常见问题做出分析、深究源头、找出问题所在,并提出相应的解决方案,以更好地提高教学效率,完成教学目标。

关 键 词：初中物理 课堂提问 策略探讨 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]