激发思维碰撞,享受共读时光  

作　　者：何小兵 邓燕 

机构地区：[1]重庆市渝北区教师进修学院 [2]重庆市巫溪县环城小学

出　　处：《小学语文教师》2020年第3期54-57,共4页

摘　　要："一个人的阅读史就是他的精神成长史",统编教材尤其重视引领学生扩大阅读面,增加阅读量,让学生从小浸润在经典的海洋里,获得精神的滋养,提升语文核心素养。如何读懂教材,用好教材,引领学生跟随外国文学名著的脚步去发现更广阔的世界,笔者认为须把握几个关键点。

关 键 词：思维碰撞 小标题 文学名著 六年级 《鲁滨逊漂流记》 统编教材 骑鹅旅行记 鲁滨逊 阅读期待 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]