高中体育课运动负荷安排的现实性分析  

作　　者：应成鑫王丹丹 

机构地区：[1]武岭中学,浙江奉化315502

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第8期231-231,共1页The New Generation

摘　　要：本文首先分析了公众体育课运动负荷应坚持的原则,并依据运动负荷原则,提出了在高中体育课运动负荷的应用措施,以期能够为我国高中体育教师提供科学教学方法,指导教学工作的开展。同时,有效增强高中生的身体素质。

关 键 词：高中体育课 运动负荷 现实性分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]