高中体育课

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高中体育课程思政教学体系构建研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期045-048,共4页赵娜 
《普通高中体育与健康课程标准》中明确提出课程教学活动开展要全面落实立德树人根本任务和健康第一的指导思想,促进学生健康和全面发展,要实现这一基本理念导向要求,就必须要构建新型课程思政体系,推动课程思政元素在教学活动中的深度...
关键词：高中体育 课程思政 教学体系 
数字化工具在高中体育课程中的应用与效果评估
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期127-130,共4页吕运丽 
伴随信息技术的飞速进步,数字化工具在教育领域得到了广泛运用,给传统教学模式带来了显著变革。于高中体育课程而言,数字化工具的融入,不但使教学手段得以丰富,而且让教学成效获得提升。从对运动数据的精确分析,到教学资源的多元展现,...
关键词：数字化 高中 体育课程 
基于传统文化渗透的高中体育课堂教学实践探索
《教育界》2025年第10期32-34,共3页陈锋 
文章阐述基于传统文化渗透的高中体育教学的意义,探索基于传统文化渗透的高中体育课堂教学方法,旨在以高中体育课堂为载体,促使新时代青少年传承和发展中华优秀传统文化,以期为广大高中体育教师提供参考借鉴。
关键词：高中体育与健康 传统文化渗透 传统体育文化 
智慧教育背景下高中体育课堂教学实践探索
《当代体育科技》2025年第10期147-150,共4页袁仲璞 
上海市教育科学研究课题(项目名称:上海高中体育专项化教学体系构建与实践研究——以篮球项目为例,项目编号:B14023)。
智慧教育对于促进高中体育智慧化教学与个性化发展具有重要作用。基于智慧教育的理论机理,该文阐述了智慧教育的概念、特征及其对高中体育课堂教学的实践价值。目前,高中体育课堂智慧化教学仍存在政策扶持力度不足、管理制度缺乏,以及...
关键词：智慧教育 智慧体育 高中体育 课堂教学 
“立德树人”视域下高中体育课程思政的困郁与对策
《现代教育与实践》2025年第8期237-240,共4页徐盛龙 仰金星 
2024年度全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究项目(KTSJ2024044);中国职业技术教育学会一般课题(ZJ2024B090);南京体育学院“立德树人”视域下高中体育课程思政挖掘与实践应用研究--以南京市为例(SJCX24-1224)。
高中体育课程作为培养学生全面素质的重要组成部分,在“立德树人”教育理念的指导下,具有独特的育人价值。本文聚焦于高中体育课程中思政开展分析,旨在通过系统化的研究和探索,将德育与体育教学有机结合,促进学生德智体美劳全面发展。...
关键词：立德树人 高中体育 课程思政 德育融合 实践应用 
高中体育课程中足球运动与心理健康教育的结合实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期017-022,共6页刘均 
足球运动作为实现高中体育课程育人功能的关键要素,正在深度融入心理健康教育领域,成为推动学生身心全面发展的重要引擎。高中体育课程是落实立德树人根本任务的重点场域,探究足球运动与心理健康教育的结合实践路径,对于发挥教学育人功...
关键词：高中体育课程 足球运动 心理健康教育 教学实践 
优化高中体育课堂有效教学的策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期078-081,共4页李康满 
体育在素质教育理念中属于极为重要的学科之一,提升高中体育课堂教学的有效性乃是培养高中生核心素养的关键举措。此文从高中体育课堂教学的目标、方式、辅助活动等众多维度着手,简要剖析了当下影响高中体育课堂教学质量的因素,结合体...
关键词：高中体育 课堂教学 有效性 
高中体育课程中渗透心理健康教育的方法探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期148-151,共4页刘奇 
随着社会的不断进步与教育理念的革新,学生心理健康问题愈发凸显,尤其是在高中阶段,学生需应对升学压力、人际关系等多重挑战,心理问题已成为影响其成长的关键因素。高中体育课程,作为促进学生体质健康的重要手段,凭借其固有的集体性、...
关键词：高中体育 心理健康教育 课程渗透 心理发展 体育教育 
浅析高中体育课堂教学有效性的策略探究
《故事家(下)》2025年第3期124-126,共3页周钦 
目前,通过进一步推进教育改革,高中体育课程更加注重课堂教育的有效性。因此,在高中体育教学中,教师应注重创新教学方式,利用新的教学观念开展教学,满足不同学生的个性化学习需求,不断激发学生参与体育学习的兴趣,培养学生良好的体育锻...
关键词：课堂教学 高中体育 策略探究 有效性 
高中体育课程场地和器材有效利用策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期095-098,共4页曾威 
随着教育改革的不断深入,高中体育课程对于学生的身心健康和综合素质的培养具有重要意义。然而,场地和器材作为体育教学的重要物质基础,其有效利用成为影响体育课程质量的关键因素。基于此,本文以高中体育课程场地和器材的有效利用为研...
关键词：高中体育 课程场地和器材 有效利用 
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