浅析小学高年级数学教学的多面性  

作　　者：黄伟 

机构地区：[1]广西岑溪市诚谏镇沙田中心小学,广西岑溪543211

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第5期111-111,共1页The New Generation

摘　　要：现阶段,随着我国教育事业的不断发展,各种新型教学模式在不断的推广和深入,教学水平也在随之不断的提升和发展,就小学数学教学活动来说,教师要进一步加强小学数学高年级教学的水平和质量、培养学生良好的学习习惯、加强对学生问题的反馈……进而有效提升小学数学高年级的教学水平和学习质量。

关 键 词：小学数学 高年级教学 多面性 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]