基于高校共青团制度的素质教育实践研究——以第二课堂成绩单"为例  

作　　者：张进宝[1] 

机构地区：[1]河北建材职业技术学院,066000

出　　处：《知识经济》2020年第4期141-141,143,共2页Knowledge Economy

基　　金：河北省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“基于高校共青团“第二课堂成绩单”制度的素质教育实践研究”的研究成果,课题批准编号为1803094。

摘　　要：高校共青团“第二课堂成绩单”制度是高校共青团改革的重点项目,对提升大学生综合素质能力,促进高校素质教育改革具有重要的作用。笔者结合工作实践,围绕基本概念、逻辑关系以及素质教育实践的措施等三个方面展开分析,提出构建以学生发展核心素养为目标的第二课堂课程项目体系,构建以发展性为导向的第二课堂记录评价体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：高校共青团“第二课堂成绩单”制度 素质教育 措施 

分 类 号：D297[政治法律—政治学] G642[政治法律—中共党史]