基于“双创”视角的国际贸易专业实践教学改革研究  

作　　者：孟书霞[1] 尚爱英[1] 

机构地区：[1]邢台学院,054001

出　　处：《知识经济》2020年第3期168-169,共2页Knowledge Economy

基　　金：2018年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“国际贸易专业服务地方经济发展的实践教学模式研究”(项目编号:2018GJJG518)的研究成果。

摘　　要：如何培养"双创"型国际贸易人才,服务于创新型国家建设是高校国际贸易专业改革中面临的一个重要问题。在此背景下,本文首先探讨了国际贸易专业"双创"实践教学改革的意义,提出了国际贸易专业"双创"实践教学改革中存在的问题。提倡通过转变实践教学改革理念、加快"双创"实训平台建设、完善"双创"实践教学体系、重视"双创"实践教学机制构建的策略促进国际贸易专业实践教学改革。

关 键 词：“双创” 国际贸易 实践教学 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F740-4[文化科学—教育学]