探析古诗词歌唱在小学音乐课堂中的教学应用  

作　　者：林光平 

机构地区：[1]福建省漳平市教师进修学校附属小学,福建省漳平市

出　　处：《考试周刊》2020年第26期145-146,共2页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“《古诗新唱》校本教材在小学音乐教学中的实践与探索”(课题编号:FJJKXB17-416)研究成果。

摘　　要：随着我国现代化教育工作的不断推进与发展,在教育过程中更是加大了对美育教育的重视程度.古诗词作为我国传统文化的重要内容,以其自身独特的韵律形式受到了越来越多的音乐工作者的重视,将古诗词歌曲与小学音乐课程教学进行有机融合,已经成为当前小学音乐教学的重要课题.本文立足小学音乐教学实践,简要分析了古诗词歌唱教学应用的基本原则,并在此基础上从教学实践出发,对古诗词歌唱在小学音乐课堂中的教学应用策略进行了阐述,旨在分享教学经验,以期对小学音乐课程教学质量的提升有所帮助.

关 键 词：古诗词歌唱 小学音乐 教学应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]